Temas trabajados por diferentes vías

Durante la última semana del mes de agosto y hasta el 16 de septiembre de 2019 se divulgaron en la Emisora local Radio Chaparra un grupo de actividades  dentro de las que se encuentran:

1. Cobertura a los aseguramientos de los actos de inicio del curso escolar en todos los centros educacionales del Municipio. (Emisora local)
2. Cobertura al acto municipal de inicio del curso escolar en el IPA Orlando Pantoja.
3. Cobertura al Seminario Municipal de los Instructor de Arte.(Emisora local)
4. Cobertura a el concurso ''Sabe más quien lee más'' y Mejor maestro promotor de la lectura. (Redes sociales)
5. Cobertura al inicio de las matrículas de docentes para el curso 2019- 2020, a las carreras pedagógicas y técnicas de: Primera infancia, Primaria, Español-Literatura, Agronomía, Contabilidad (Emisora local y redes sociales)
6. Entrevista a la Asesora de salud para conocer los aseguramientos a la fumigación y certificación de los centros.
7. Cobertura a las actividades por la semana del bienestar.

Publicaciones en murales, matutinos entre otros.

• Divulgación de las efemérides más significativas en murales.
• Exposiciones en murales y bibliotecas escolares, lo relacionado a las actividades en saludo al 28 de Septiembre
• Matutinos especiales los días, 11, 27, 30.
• Visitas a tarjas y monumentos de la localidad.
• Creación de círculos de interés...
• Entrega de reconocimientos a personas que se destacaron en el plan vacacional así como a instituciones que apoyaron para culminar un verano exitoso e iniciar un productivo curso escolar.
• Matutino especial el día 30 por el asesinato de Paquito González Cueto.
• Participación de trabajadores y estudiantes en matutinos especiales el 11 y 30 de septiembre.
• Divulgación en las redes sociales del impacto de las actividades realizadas por la semana del bienestar, los seminarios desarrollados a cerca de la trata de personas y las drogas.

Denuncia al Bloqueo

• Análisis en los turnos de Reflexión y Debate, diez minutos y otros espacios, las medidas adoptadas por el gobierno cubano para afrontar la situación energética que presenta el país, así como el apoyo incondicional del pueblo ante esta nueva situación.

Derechos Humanos

• Participación de nuestros trabajadores en el estudio de la nueva constitución y la la Ley de los símbolos nacionales.
• Atención a estudiantes resolucionados por el MININ, los de baja prevalencia y los de padres internos, a través de las visitas desarrolladas a los centros.
• Atención a quienes cumplen sanción en libertad, a través de la incorporación a la sociedad con actividades desde la institución educativa.
• Atención a maestros de zonas intrincadas en los servicios oftalmológicos y estomatológicos.
• Atención a los maestros del sur en la prioridad del transporte.
• Atención a los trabajadores del sector que sufren enfermedades penosas.
• Atención a los educadores jubilados.

Enaltecimiento de la labor del maestro.

• Reconocimiento al pedagogo Guillermo Castillo Ramírez por sus aportes teóricos y prácticos y por alcanzar el premio al Mejor maestro promotor de la lectura.
• Reconocimiento a alumnos y profesores c/m Melton Almaguer por alcanzar un 100% de aprobados en las pruebas de ingreso.

Formación Vocacional y Orientación Profesional

• Activo con estudiantes de cuarto año de la Escuela pedagógica, para intercambiar y conocer sus inquietudes y preocupaciones.
• Atención priorizada a los círculos de interés de perfil pedagógico y a los Proyectos socio productivos.

Trabajo Político y Fortalecimiento de Valores, disciplina escolar, uso del uniforme  escolar, Conocimiento de los símbolos patrios.

• Desarrollo de las preparaciones políticas en el municipio y en las instituciones educativas.
• Tratamiento en los matutinos a las efemérides principales de carácter internacional, nacional y local.
• Participación de los trabajadores, familia y comunidad en los matutinos especiales, los días  11 y 130 de septiembre.
• Desarrollar preparaciones relacionadas con la Ley de los símbolos nacionales, biografía del mártir de las instituciones educativas, noticias nacionales e internacionales y efemérides.
• Aprovechar las visitas de inspección integral para observar el uso del uniforme, así como el cuidado y conservación de la BME y BMV, en los centros.

Atención a los jóvenes y a la nueva generación.

• Preparación política al Universo juvenil, con énfasis en el Referendo Constitucional.
• Diálogo con maestros egresados de la Escuela pedagógica para que formen parte de las canteras y reservas de cuadros.
• Participación de estudiantes egresados de la Escuela pedagógica al Perfeccionamiento Educacional a través de la sensibilización con este proceso y las formas de trabajo en red.
• Preparación a los jóvenes dirigentes de la FEEM, lo relacionado al acontecer internacional y nacional.

Tratamiento a los documentos del VII Congreso del PCC

• Implementación de acciones en los diferentes espacios que brinda el trabajo metodológico para darle salida a los lineamientos del VII Congreso del PCC, priorizando los lineamientos del 120 al 124.
• Dar salida a los lineamientos a través de la clase desarrolladora y las diferentes vías para el tratamiento curricular y extracurricular.
• Tener presente los lineamientos en el cumplimiento de la actividad de superación, así como en la actividad científica.

Salud escolar

• Visitas sistemáticas a centros fundamentales, priorizando la higiene escolar.
• Pesquisa diaria de estudiantes para prevenir las IRA, Dengue, fundamentalmente en las zonas costeras.
• Capacitación a especialistas y promotoras del programa ETH, lo relacionado a la prevención del consumo de drogas, otras adicciones y la Educación vial.
• Preparación a estudiantes de la FEEM, lo relacionado al consumo de drogas y otros psicofármacos.
• Revisión sistemática en centros fundamentales a la pesquisa diaria de alumnos y trabajadores con enfermedades infecciosas.
• Atención priorizada al IPA Orlando Pantoja, con temas relacionados con el embarazo precoz
• Levantamiento sistemático y atención priorizada a adolescentes embarazadas.
• Conferencia por una maternidad y responsabilidad responsable, con la participación de las escuelas de jóvenes y adultos.

Medio ambiente. Tarea vida.

• Formación de Círculos de interés relacionados con el medio ambiente, con énfasis en los cambios climáticos.
• Atención a las escuelas del litoral: Marcelo Salado y Héctor Infante.
• Continuidad del Proyecto de recogida de desechos sólidos y el área de compostaje.
• Controlar a través de las visitas el autoconsumo de hortalizas y vegetales libre del uso de fertilizantes y pesticidas en el IPA Orlando Pantoja.
• Implementación de acciones en los planes de trabajo sobre la tarea 10.(Priorizar las medidas y acciones para elevar la percepción de riesgo y el grado de participación de la escuela , la familia y la comunidad en esta actividad, dirigida por el Consejo de Estado)
• Atención a huertos y parcelas a través de las visitas a los centros.
• .Vinculación del proyecto del CUM, en la playa la Herradura, con la Escuela primaria Marcelo Salado.
• Socialización de las tesis de licenciatura, maestría y doctorado, relacionadas con esta temática, incorporarlas a los temas metodológicos.
• Divulgación del trabajo del profesor Raciel Leyva Carbonell (Tierra verde)
• Trabajo de forestación en el parque de El Batey, con la suma y compromiso de la comunidad (participaron todos los centros escolares de El Batey).

Enseñanza de la Historia, Educación Cívica y Cultura Política

• Tratamiento a las efemérides del mes, visita a tarjas,

• Documentales donde aparece la figura de Juan Almeida divulgación de su vida y obra.

• Visitas a clases de Cívica, Historia y Formación ciudadana.

• Atención en la comisión de Historia a la Historia local y a los combatientes de la localidad...

• Actividades metodológicas para fortalecer la enseñanza de la Historia nacional y local.